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ZONA
Espacio para ordenar ideas y transformar la educación
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Publicación periódica digital
Zona WeDoEd es una publicación digital periódica dedicada a pensar, cuestionar y proponer ideas que ayuden a reimaginar la formación docente, el liderazgo educativo, la innovación pedagógica y el papel de la investigación, desde una mirada crítica y comprometida con el cambio.
Cada artículo es una invitación a detenernos, observar con atención aquello que hasta ahora hemos dado por hecho, y atrevernos a construir respuestas y alternativas más inteligentes, más humanas y más posibles a los desafíos de la educación.
Hacia la Construcción de un Modelo para la Formación en Línea del Profesorado de Educación Básica: Un aporte pionero
El 12 de marzo tuve el gusto de presenciar la presentación en línea del libro Hacia la Construcción de un Modelo para la Formación en Línea del Profesorado de Educación Básica , obra coordinada por la Dra. Graciela Cordero Arroyo. Este evento fue organizado por la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) y contó con la presentación de la Dra. Inés Dussel, académica del CINVESTAV-México, autora de siete libros y de más de 100 artículos académicos, quien presentó el libro
Claudia Navarro Corona
13 mar 20255 Min. de lectura
Cinco ideas para la reflexión de la formación de profesores a partir de una experiencia en EE.UU
A pocos días de haber iniciado el 2025, formé parte del evento de formación convocado por el Teaching Works, Coaching Institute, una instancia alojada en el Colegio de Educación Marsal de la Universidad de Michigan que ofrece programas de formación docente y para formadores de profesores (Teachers Educators) del sistema educativo estadounidense. Dicho instituto busca fortalecer las habilidades de formadores docentes para que a su vez apoyen el fortalecimiento de la docencia e
Claudia Navarro Corona
19 feb 20259 Min. de lectura
¿De nuevo cursos? Conoce 30 dispositivos para la formación docente
Imagina que te invitan a dar una conferencia para formar a un colectivo de profesores. La formación docente debe durar dos o tres días. Los profesores han estado teniendo problemas con algunos estudiantes que tienen bajas notas y están en peligro de perder el ciclo escolar; por tanto, el propósito de la conferencia es que los docentes tengan orientación para construir una estrategia para solucionar el problema. A las sesiones también están invitados los coordinadores académic
Claudia Navarro Corona
23 may 202413 Min. de lectura
Por qué dejar de "capacitar" a los profesores impulsa el futuro de la Formación Docente
Los docentes son agentes cruciales para la equidad, el acceso y la calidad educativa, jugando un papel central en el desarrollo sostenible global. La propia UNESCO señala que "los docentes son la fuerza más influyente para la equidad, el acceso y la calidad en la educación, y representan la clave para el desarrollo sostenible del planeta" (UNESCO, 2017, p. 22). Esta afirmación subraya la enorme responsabilidad que recae sobre los profesores, lo cual implica que la formación d
Claudia Navarro Corona
9 abr 20246 Min. de lectura
Retos docentes en tiempos de Inteligencia Artificial
Inteligencia Artificial en educación Existe en internet uno de los videos que se emplearon a finales de los 90 para educar a la población sobre qué era, para qué servía y cómo se usaba el internet. Según "The Kids Guide to the Internet", ofrecía tres servicios principales: sitios en la World Wide Web, encontrar grupos para hablar con personas y usar correo electrónico. No obstante, fue hasta principios de los años dos mil en los que tuve mis primeros acercamientos al internet
Claudia Navarro Corona
21 feb 20247 Min. de lectura
Transformando el Liderazgo Educativo: Descubre el Método CACE para Directores Escolares
Soy una formadora y apasionada del ámbito educativo; he pasado años buscando formas innovadoras de mejorar la formación de directores escolares y líderes de instituciones educativas. Mi inquietud surgió en 2008 cuando me embarqué en un estudio exhaustivo sobre el trabajo, las funciones y las necesidades de formación de aquellas personas que ocupan puestos de liderazgo en instituciones de educación. Entre 2010 y 2014 mientras desarrollaba mi investigación doctoral me dedique
Claudia Navarro Corona
20 oct 20236 Min. de lectura
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