Contenido
Este es un minicurso introductorio dirigido a docentes, formadores, directivos y profesionales de la educación interesados en reflexionar sobre las implicaciones que la inteligencia artificial generativa plantea para la enseñanza y el aprendizaje. A medida que estas herramientas se incorporan a la vida cotidiana de estudiantes e instituciones educativas, surgen nuevas preguntas sobre la autoría, la integridad académica, la toma de decisiones profesionales y el papel que deben conservar los docentes en procesos cada vez más mediados por tecnología. OBJETIVO Examinar los debates actuales sobre el uso de la inteligencia artificial generativa en educación para reflexionar críticamente sobre el papel del docente, la integridad académica y la toma de decisiones éticas en contextos educativos. TEMAS QUE ABORDAREMOS ► Usos y tendencias de la inteligencia artificial generativa en educación. ► Implicaciones educativas de la IA. ► Transformación del rol docente. ► Supervisión humana (Human in the Loop) y competencias profesionales. ► Diferencias entre ética e integridad académica. ► Posturas de la comunidad científica sobre el uso de la IA. ► Orientaciones y políticas internacionales. ► Análisis de un caso para la reflexión profesional. MODALIDAD ► Dos videoclases de carácter introductorio. ► Un caso de análisis y reflexión. ► Actividad de discusión sobre la práctica educativa. ► Una videoclase de síntesis. ► Basado en evidencia e investigación. BONUS PARA PARTICIPANTES Actualmente, este minicurso se incluye sin costo adicional para las personas inscritas en la formación Acompañamiento al aprendizaje docente: observación y escritura de diarios de clase, cuyo programa puede consultarse en el enlace disponible más abajo.
Instructores
Café con formadores
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