Acompañamiento al aprendizaje docente con apoyo de Inteligencia Artificial : Observación de la práctica y diarios de clase

Observar una clase no garantiza que un docente aprenda de su práctica. La diferencia está en qué observamos, cómo analizamos las evidencias y qué hacemos con ellas después. Quienes acompañan a docentes necesitan procesos claros para observar la práctica, orientar la reflexión y ofrecer retroalimentación basada en evidencias. El reto es hacerlo con rigor y, al mismo tiempo, enfrentar las limitaciones de tiempo que implica analizar registros, diarios y evidencias de la práctica. En este programa aprenderás a diseñar y sistematizar un proceso de acompañamiento docente mediante la observación y los diarios de clase, incorporando herramientas digitales e inteligencia artificial de manera crítica y ética. ¿QUÉ LOGRARÁS? ► Diseñar procesos sistemáticos de observación. ► Definir propósitos, criterios modelos para observar la práctica. ► Analizar evidencias y diarios de clase para promover una reflexión más profunda. ► Utilizar IA para organizar y analizar información, agilizando tareas del acompañamiento. ► Ofrecer retroalimentación formativa, oportuna y basada en evidencias. ► Integrar la IA sin sustituir el juicio profesional del formador. CONTENIDOS ► Aprendizaje y reflexión profesional docente. ► Modelos, criterios e instrumentos de observación. ► Registro y análisis de evidencias. ► Retroalimentación formativa. ► Escritura y análisis de diarios de clase. ► Herramientas digitales e IA aplicadas al acompañamiento. ► Uso crítico y ético de la IA. ¿CÓMO APRENDERÁS? Videoclases, actividades asincrónicas y sesiones en vivo orientadas a aplicar lo aprendido a situaciones de acompañamiento docente. Nivel intermedio. No es indispensable tener experiencia previa con IA generativa.